97%義務教育入學率
80名適齡殘疾兒童享受送教上門服務
2025年，湖南省懷化市針對特殊教育學生及兒童（以下簡稱“門特學生兒童”）推出一系列專項政策，重點圍繞教育公平、資源保障和個性化支持，構建覆蓋全學段的多維服務體系，著力解決融合教育中的“隨班就混”問題，提升特殊教育質量。
一、政策保障與目標
- 入學率與教育覆蓋
根據(jù)國家“十四五”特殊教育發(fā)展目標，懷化市將適齡殘疾兒童義務教育入學率提升至97%，非義務教育階段入學機會顯著增加。針對聽力殘疾等特殊群體，實施“雙線四包”控輟保學機制，確?！皯氡M入”。 - 資源投入
新建及改建特殊教育學校3所，配備專業(yè)教師團隊；為80名因重度殘疾無法入校的兒童提供送教上門服務，每學期服務時長不低于120課時（CITE_7）。
二、融合教育模式創(chuàng)新
- 普特融合機制
- 課程同步：特校與普通學校采用統(tǒng)一教材，減少轉學障礙。
- 師資共享：普通學校增設特殊教育專職教師崗位，開展跨校教研活動。
- 技術賦能
引入AI輔助教學工具，為聽力障礙學生開發(fā)實時語音轉文字系統(tǒng)，課堂同步率達90%以上（CITE_11）。
三、支持體系與專項服務
- 心理健康支持
設立校園心理咨詢室，覆蓋全市80%中小學；針對留守兒童等群體，開展“一對一”心理輔導。 - 家庭與社會協(xié)同
- 家長培訓：每學期組織4次特殊教育家長工作坊，內(nèi)容涵蓋康復技能與家校溝通。
- 公益合作：聯(lián)合社會組織為殘疾兒童提供免費助聽器、康復訓練等資源。
四、監(jiān)測評估與動態(tài)管理
建立特殊教育質量監(jiān)測平臺，每學期對融合教育班級進行跟蹤評估，重點指標包括：
| 評估維度 | 指標內(nèi)容 | 目標值（2025年） |
|---|---|---|
| 學業(yè)達標率 | 語文、數(shù)學核心科目合格率 | ≥85% |
| 社會適應能力 | 參與普通班級活動頻次 | ≥3次/月 |
| 家長滿意度 | 教育支持措施滿意度 | ≥90% |
湖南省懷化市通過政策強化、資源下沉、技術融合三大路徑，顯著提升了特殊兒童教育質量。截至2025年9月，全市特殊教育學校學位供給增加40%，隨班就讀學生輟學率下降至0.5%以下，初步實現(xiàn)從“有學上”到“學得好”的轉型，為全國特殊教育均衡發(fā)展提供了區(qū)域性范例。
