海南樂東縣已建立覆蓋全縣的5大預(yù)防體系
海南樂東縣通過政府主導(dǎo)、家校協(xié)同、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、技術(shù)干預(yù)、科學(xué)教育五位一體的綜合手段，系統(tǒng)性降低游戲成癮風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)青少年群體，當(dāng)?shù)?/span>將預(yù)防機(jī)制嵌入日常教育、家庭監(jiān)管及公共活動(dòng)場(chǎng)景，結(jié)合地域文化特點(diǎn)制定差異化方案，形成可復(fù)制的區(qū)域性防治模式。
一、政府主導(dǎo)的規(guī)范化管理
政策法規(guī)約束
樂東縣政府聯(lián)合多部門出臺(tái)《未成年人網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范》，明確游戲時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)限制，并要求轄區(qū)網(wǎng)吧及游戲場(chǎng)所嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名認(rèn)證與人臉識(shí)別系統(tǒng)。2023年累計(jì)開展專項(xiàng)檢查120余次，違規(guī)場(chǎng)所整改率達(dá)100%。公共服務(wù)覆蓋
全縣32所中小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)健康服務(wù)站”，提供免費(fèi)心理咨詢與行為干預(yù)服務(wù)。2024年數(shù)據(jù)顯示，超85%的學(xué)校配備專職心理教師，年均開展游戲成癮預(yù)防講座200場(chǎng)次。技術(shù)監(jiān)管升級(jí)
與本地企業(yè)合作開發(fā)“樂東護(hù)苗”監(jiān)管平臺(tái)，通過AI算法實(shí)時(shí)分析未成年人異常游戲行為，向家長(zhǎng)及學(xué)校推送預(yù)警信息。試點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示，平臺(tái)介入后成癮率下降32%。
二、家校協(xié)同的日常化干預(yù)
家庭教育指導(dǎo)
縣教育局推出《家長(zhǎng)監(jiān)督手冊(cè)》，明確每日屏幕時(shí)間分配標(biāo)準(zhǔn)，并指導(dǎo)家庭簽訂“健康用網(wǎng)承諾書”。2024年調(diào)查顯示，76%的家庭嚴(yán)格執(zhí)行約定用網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)。課后替代活動(dòng)
學(xué)校開設(shè)黎族竹竿舞、海洋環(huán)保實(shí)踐等特色課程，減少學(xué)生課余空閑時(shí)間。對(duì)比數(shù)據(jù)顯示，參與文體活動(dòng)的學(xué)生游戲時(shí)長(zhǎng)平均減少2.1小時(shí)/日。心理韌性培養(yǎng)
引入“抗逆力提升計(jì)劃”，通過情景模擬、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練增強(qiáng)青少年現(xiàn)實(shí)社交能力。試點(diǎn)班級(jí)學(xué)生游戲依賴度降低41%。
三、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的場(chǎng)景化防控
文體活動(dòng)替代
鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期舉辦黎錦制作、沖浪培訓(xùn)等傳統(tǒng)文化與體育活動(dòng)，吸引青少年參與。2024年參與人次突破5萬，較2022年增長(zhǎng)120%。志愿服務(wù)激勵(lì)
建立“公益積分制”，學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)可兌換圖書、運(yùn)動(dòng)器材等實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，超60%的青少年表示更傾向線下社交。宣傳場(chǎng)景滲透
在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、公交站等公共場(chǎng)所設(shè)置互動(dòng)式宣傳屏，播放成癮危害案例短片，日均覆蓋人群超3萬人次。
四、技術(shù)賦能的精準(zhǔn)化阻斷
| 措施類型 | 實(shí)施主體 | 覆蓋范圍 | 核心成效 |
|---|---|---|---|
| 實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng) | 文旅部門 | 全縣網(wǎng)吧及游戲場(chǎng) | 未成年人違規(guī)進(jìn)入率下降90% |
| 時(shí)間管理工具 | 學(xué)校 | 95%中小學(xué)生家庭 | 晚間游戲時(shí)段使用率下降65% |
| 內(nèi)容審核機(jī)制 | 網(wǎng)信辦 | 本地游戲平臺(tái) | 不良內(nèi)容攔截率提升至98% |
五、科學(xué)教育的長(zhǎng)期化滲透
課程體系構(gòu)建
編寫《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育讀本》，納入中小學(xué)必修課，年均授課16課時(shí)/生，重點(diǎn)解析游戲設(shè)計(jì)機(jī)制與成癮原理。榜樣示范引導(dǎo)
表彰“健康用網(wǎng)家庭”與“戒癮成功案例”，通過本地媒體傳播，超70%的受訪青少年表示受榜樣激勵(lì)減少游戲。
通過多維度干預(yù)，樂東縣游戲成癮率從2021年的18.7%降至2024年的9.2%，其中農(nóng)村地區(qū)降幅達(dá)14.5%。該模式證明，系統(tǒng)性預(yù)防需兼顧制度約束、替代供給與文化認(rèn)同，最終實(shí)現(xiàn)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的良性轉(zhuǎn)化。
