3年心理干預(yù)覆蓋率達(dá)95%
廣西玉林市通過(guò)心理健康教育普及、社區(qū)支持體系建設(shè)、醫(yī)療與家庭協(xié)同等多元舉措，構(gòu)建起全方位、立體化的心理衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防潔癖等心理行為問(wèn)題的發(fā)生。全市各級(jí)部門聯(lián)動(dòng)，學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭多方參與，將心理健康促進(jìn)融入日常，從源頭減少強(qiáng)迫性清潔行為等不良心理傾向，切實(shí)提升市民心理韌性與社會(huì)適應(yīng)能力。
一、心理健康教育普及
心理健康教育是預(yù)防潔癖等心理問(wèn)題的基礎(chǔ)工程。玉林市將心理知識(shí)普及貫穿于學(xué)校教育、社區(qū)宣傳與媒體傳播各環(huán)節(jié)，形成常態(tài)化、全覆蓋的心理素養(yǎng)提升機(jī)制。
學(xué)校心理課程體系
全市中小學(xué)將心理健康教育納入必修課程，定期開(kāi)展心理知識(shí)講座與團(tuán)體輔導(dǎo)。2024年，玉林市教育局聯(lián)合衛(wèi)健委舉辦“心理健康教育教師專題培訓(xùn)班”，線下培訓(xùn)500余名專兼職教師，線上覆蓋1.2萬(wàn)人次，后續(xù)逐級(jí)開(kāi)展“不漏一校、不漏一人”的全覆蓋培訓(xùn)，確保每校均有專業(yè)心理教師。課程內(nèi)容聚焦情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往等，幫助學(xué)生建立健康心理模式，預(yù)防強(qiáng)迫性清潔行為等不良傾向。社區(qū)講座與宣傳
各社區(qū)依托“心靈花園”等心理援助項(xiàng)目，定期舉辦心理健康講座，發(fā)放科普手冊(cè)，設(shè)置宣傳欄，普及心理衛(wèi)生知識(shí)。如清灣江社區(qū)每周六固定開(kāi)放心理咨詢，由公安系統(tǒng)心理咨詢師提供專業(yè)服務(wù)，傳播科學(xué)心理觀念，提升居民心理素質(zhì)。媒體科普與線上服務(wù)
利用“黨群服務(wù)大聯(lián)盟APP”等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)心理健康專欄，推送心理調(diào)適技巧、典型案例分析，開(kāi)展線上咨詢，擴(kuò)大心理知識(shí)傳播覆蓋面，讓市民隨時(shí)隨地獲取專業(yè)指導(dǎo)。
表：玉林市學(xué)校心理健康教育實(shí)施情況
項(xiàng)目 | 培訓(xùn)形式 | 覆蓋人數(shù) | 覆蓋范圍 | 后續(xù)計(jì)劃 |
|---|---|---|---|---|
教師專題培訓(xùn) | 線下+線上 | 500+1.2萬(wàn) | 全市中小學(xué) | 逐級(jí)全覆蓋 |
學(xué)生心理講座 | 進(jìn)校園+線上 | 數(shù)萬(wàn)名學(xué)生 | 初高中、中職 | 常態(tài)化開(kāi)展 |
心理課程 | 必修課+團(tuán)體輔導(dǎo) | 全體學(xué)生 | 所有中小學(xué) | 納入教學(xué)評(píng)價(jià)體系 |
二、社區(qū)支持體系建設(shè)
社區(qū)是心理健康服務(wù)的前沿陣地。玉林市以“為民紅繩”服務(wù)平臺(tái)為抓手，整合黨群資源、社會(huì)組織與志愿者隊(duì)伍，構(gòu)建多層次、網(wǎng)格化的社區(qū)心理支持體系，為居民提供便捷、專業(yè)的心理援助。
心理咨詢服務(wù)點(diǎn)
全市建立27個(gè)“為民紅繩”孵化管理中心示范點(diǎn)，引入專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，設(shè)立心理咨詢室，提供一對(duì)一咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等服務(wù)。居民可通過(guò)平臺(tái)自主選擇服務(wù)機(jī)構(gòu)，享受免費(fèi)或低收費(fèi)服務(wù)，確保心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。志愿者隊(duì)伍培育
組建3200多支黨員志愿服務(wù)隊(duì)，吸納心理咨詢師、社工、退休教師等加入，定期開(kāi)展心理幫扶、情緒疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等活動(dòng)。如“心靈花園”項(xiàng)目由紅豆義工協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)，聯(lián)合公安三八紅旗手工作室，形成專業(yè)+志愿的服務(wù)合力。特色民俗活動(dòng)融入
結(jié)合地方文化，將心理健康促進(jìn)融入節(jié)慶活動(dòng)、鄰里互助、文體娛樂(lè)中，通過(guò)集體參與緩解焦慮情緒，增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)結(jié)，減少孤立行為與強(qiáng)迫傾向。
表：玉林市社區(qū)心理援助服務(wù)項(xiàng)目對(duì)比
項(xiàng)目名稱 | 主辦單位 | 服務(wù)時(shí)間 | 服務(wù)內(nèi)容 | 服務(wù)人員 |
|---|---|---|---|---|
心靈花園 | 紅豆義工協(xié)會(huì) | 每周六全天 | 心理咨詢、知識(shí)普及 | 公安系統(tǒng)心理咨詢師 |
為民紅繩 | 社區(qū)黨組織 | 常態(tài)化開(kāi)放 | 便民服務(wù)、心理幫扶 | 專業(yè)機(jī)構(gòu)、黨員志愿者 |
黨員志愿服務(wù)隊(duì) | 各社區(qū)黨組織 | 定期+不定期 | 情緒疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù) | 心理咨詢師、社工、志愿者 |
三、醫(yī)療與家庭協(xié)同
醫(yī)療機(jī)構(gòu)與家庭是預(yù)防潔癖等心理問(wèn)題的重要防線。玉林市推動(dòng)“醫(yī)校合作”“醫(yī)社聯(lián)動(dòng)”，強(qiáng)化早期識(shí)別、專業(yè)干預(yù)與家庭支持，形成閉環(huán)式的心理衛(wèi)生服務(wù)鏈條。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)篩查與干預(yù)
市退役軍人醫(yī)院、第三人民醫(yī)院等精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期進(jìn)校園、社區(qū)開(kāi)展心理篩查，識(shí)別高危人群，提供專業(yè)治療與行為矯正。如退役軍人醫(yī)院開(kāi)展“考前減壓講座”，教授“呼吸放松法”“積極自我暗示”等技巧，幫助學(xué)生科學(xué)應(yīng)對(duì)壓力，避免強(qiáng)迫行為滋生。家庭心理支持
通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”“家庭心理講座”等形式，提升家長(zhǎng)心理素養(yǎng)，指導(dǎo)其營(yíng)造寬松家庭氛圍，避免過(guò)度清潔等強(qiáng)迫行為在家庭中傳遞。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與心理活動(dòng)，增強(qiáng)親子溝通與情感支持。早期識(shí)別與轉(zhuǎn)介機(jī)制
建立“學(xué)校-社區(qū)-醫(yī)院”三級(jí)轉(zhuǎn)介網(wǎng)絡(luò)，對(duì)疑似潔癖等心理問(wèn)題個(gè)體，及時(shí)評(píng)估、轉(zhuǎn)診，確保專業(yè)干預(yù)無(wú)縫銜接。加強(qiáng)基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，提升心理問(wèn)題識(shí)別與處置能力。
表：玉林市醫(yī)療與學(xué)校心理協(xié)同服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目名稱 | 主辦單位 | 服務(wù)形式 | 核心內(nèi)容 | 服務(wù)對(duì)象 |
|---|---|---|---|---|
考前減壓講座 | 退役軍人醫(yī)院 | 進(jìn)校園講座+線上服務(wù) | 壓力管理、情緒調(diào)適 | 青少年學(xué)生 |
心理篩查 | 精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu) | 定期篩查+評(píng)估 | 早期識(shí)別、高危干預(yù) | 學(xué)生、社區(qū)居民 |
家長(zhǎng)學(xué)校 | 社區(qū)+學(xué)校 | 講座+工作坊 | 家庭心理教育、親子溝通 | 學(xué)生家長(zhǎng) |
廣西玉林市通過(guò)系統(tǒng)化、精細(xì)化的心理健康促進(jìn)舉措，將潔癖預(yù)防融入日常生活與社會(huì)治理各環(huán)節(jié)，形成全民參與、全程覆蓋的心理防護(hù)網(wǎng)。未來(lái)，玉林市將持續(xù)深化心理衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，讓每一位市民都能享有專業(yè)、便捷的心理支持，共同構(gòu)筑健康、和諧的社會(huì)心態(tài)。
