嚴(yán)格限制游戲時(shí)間、實(shí)施手機(jī)統(tǒng)一管理、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
山東棗莊針對(duì)防止青少年游戲癮采取了多項(xiàng)措施，包括對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用進(jìn)行嚴(yán)格管控，并在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。這些措施旨在保護(hù)學(xué)生視力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)也幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。
一、校園手機(jī)管理制度
- 禁止攜帶手機(jī)入校 棗莊市第十五中學(xué)明確規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有特殊情況需要攜帶的學(xué)生需由家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，并且進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，嚴(yán)禁帶入課堂。
- 加強(qiáng)監(jiān)督檢查 學(xué)校教職工有權(quán)當(dāng)場(chǎng)制止并收繳未按規(guī)定使用的手機(jī)，對(duì)于不配合的學(xué)生將視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分或通知家長(zhǎng)配合教育。
- 量化考核機(jī)制 對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)和個(gè)人實(shí)行量化扣分制度，影響學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)資格。
| 管理措施 | 適用對(duì)象 | 處理方式 |
|---|---|---|
| 禁止攜帶手機(jī)入校 | 全體學(xué)生 | 原則上不允許帶手機(jī)入校 |
| 特殊情況審批 | 需要攜帶手機(jī)的學(xué)生 | 家長(zhǎng)申請(qǐng)、班主任審核、學(xué)校批準(zhǔn) |
| 統(tǒng)一保管 | 獲準(zhǔn)攜帶手機(jī)的學(xué)生 | 上交至德育處保管 |
二、預(yù)防游戲成癮教育
- 專(zhuān)題教育活動(dòng) 棗莊市市中區(qū)西王莊鎮(zhèn)東王莊學(xué)校開(kāi)展了“文明健康上網(wǎng) 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲”專(zhuān)題教育活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴(lài)。
- 豐富課外生活 引導(dǎo)學(xué)生參與體育、藝術(shù)等多種形式的興趣小組和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此轉(zhuǎn)移注意力，降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣。
- 家校合作 家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注孩子的心理需求，通過(guò)有效的溝通和支持，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。
三、社會(huì)支持與專(zhuān)業(yè)干預(yù)
- 社區(qū)資源利用 社區(qū)可以組織豐富多彩的青少年活動(dòng)，提供健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，為孩子們創(chuàng)造更多元化的休閑選擇。
- 尋求專(zhuān)業(yè)幫助 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)游戲成癮跡象時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，必要時(shí)可考慮藥物治療或其他醫(yī)學(xué)干預(yù)手段。
通過(guò)上述多層次、全方位的努力，不僅能夠有效控制青少年過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象，還能促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，形成積極向上的生活方式。這也要求社會(huì)各界共同努力，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。