多種綜合性措施正在實施中。
湖南衡陽正通過整合醫(yī)療資源、強化教育系統(tǒng)干預、普及社區(qū)服務(wù)以及利用熱線與線上平臺等多種方式，構(gòu)建社會心理服務(wù)體系，以預防和緩解居民的中度焦慮問題。這些措施旨在提升公眾心理健康意識，提供便捷可及的專業(yè)支持，并對重點人群進行早期發(fā)現(xiàn)與及時干預。
（一） 醫(yī)療機構(gòu)提供專業(yè)診療與危機干預
- 設(shè)立心理?？崎T診與住院服務(wù)：衡陽市精神衛(wèi)生中心設(shè)有心理預約門診及住院部，為有需要的群眾提供包括心理咨詢、家庭治療在內(nèi)的專業(yè)服務(wù) 。其他如南華大學附屬第一醫(yī)院等綜合醫(yī)院也開設(shè)了臨床心理門診 ，寧康醫(yī)院等?？漆t(yī)院則設(shè)有心理科 ，形成了多層次的醫(yī)療支持網(wǎng)絡(luò)。
- 開通24小時心理援助熱線：市精神衛(wèi)生中心設(shè)立了24小時開放的專業(yè)心理服務(wù)熱線（3138120），為公眾提供健康教育、答疑釋惑和危機干預 。湖南省12356心理援助熱線在衡陽地區(qū)也已試運行，同樣提供24小時服務(wù) ，確保在緊急情況下能及時獲得幫助。
- 加強精神衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)：通過建設(shè)如衡陽市第二精神病醫(yī)院、寧康醫(yī)院等專業(yè)機構(gòu)，為包括焦慮癥在內(nèi)的各類精神心理問題患者提供定點醫(yī)療和救助服務(wù) 。
（二） 教育系統(tǒng)構(gòu)建校園心理防護網(wǎng)
- 落實心理健康課程與主題活動：根據(jù)相關(guān)政策，衡陽市要求中小學落實心理健康教育課時，并常態(tài)化推行“心理健康月”主題活動，旨在培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì) 。教育部門還打造了“心”課堂專欄，為教師提供解決學生心理問題的建議 。
- 建立校內(nèi)心理輔導機構(gòu)：全市各區(qū)屬學校均設(shè)立了心理健康輔導室，建成率達到100% 。市級心理健康教育示范校更是建立了“精準化”干預體系，通過心理健康測評、個案咨詢等方式守護學生心理健康 。
- 開展心理健康進校園活動：衡陽縣已累計開展心理健康進校園講座150場次，覆蓋15萬人次，通過心理疏導團輔活動等多種形式，將心理服務(wù)送入校園 。
（三） 社區(qū)與社會力量提供廣泛支持
- 建設(shè)基層心理服務(wù)站點：政策要求健全基層社會心理服務(wù)工作站，發(fā)展心理工作者和社工隊伍，將心理服務(wù)下沉到社區(qū)層面 。石鼓區(qū)等地區(qū)已公布心理援助熱線，提供規(guī)范化心理疏導服務(wù) 。
- 支持社會心理服務(wù)機構(gòu)發(fā)展：政府鼓勵培育社會化的心理健康服務(wù)機構(gòu)，如衡陽市純清心理援助中心、衡陽博恩心理教育咨詢有限公司等民間機構(gòu)，提供線上、線下及電話等多種形式的心理咨詢服務(wù) 。
- 實施重點人群干預項目：加強對重點人群心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時干預力度，推進心理健康服務(wù)能力建設(shè)和人才培養(yǎng)工作 。例如，衡陽縣的心理健康服務(wù)特別關(guān)注鄉(xiāng)村地區(qū)的覆蓋 。
衡陽市正通過醫(yī)療、教育、社區(qū)三大體系的協(xié)同聯(lián)動，構(gòu)建一個覆蓋廣泛、層次分明的社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。這些措施不僅提供了專業(yè)的診療和危機干預渠道，更將心理健康教育和預防工作融入學校與社區(qū)的日常，旨在從源頭上降低中度焦慮等心理問題的發(fā)生風險，為市民的心理健康提供堅實的保障。