家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體綜合干預(yù)模式
遼寧鞍山預(yù)防網(wǎng)癮需要從政府政策引導(dǎo)、學(xué)校教育干預(yù)、家庭環(huán)境營(yíng)造、社會(huì)支持體系四個(gè)方面綜合施策，形成多方聯(lián)動(dòng)的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)心理疏導(dǎo)、行為矯正、環(huán)境優(yōu)化和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等多種手段，幫助青少年建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮危害。
一、政府政策層面
政策法規(guī)建設(shè) 遼寧鞍山市政府高度重視青少年網(wǎng)癮預(yù)防工作，制定了一系列政策措施，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)，保護(hù)青少年身心健康。政府部門(mén)通過(guò)立法手段限制未成年人上網(wǎng)時(shí)間，要求網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)實(shí)名認(rèn)證，并設(shè)置防沉迷系統(tǒng)，從源頭上減少青少年接觸不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。
宣傳教育引導(dǎo) 政府相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展網(wǎng)癮危害的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)媒體宣傳、社區(qū)講座、校園宣講等多種形式，提高公眾對(duì)網(wǎng)癮危害的認(rèn)識(shí)。特別是針對(duì)遼寧鞍山岫巖縣等城郊地區(qū)，加大宣傳力度，幫助青少年和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。
監(jiān)管執(zhí)法力度 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定，對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管，及時(shí)清理有害信息，為青少年?duì)I造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
政策措施 | 實(shí)施主體 | 主要內(nèi)容 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|---|
網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷 | 文旅部門(mén) | 實(shí)名認(rèn)證、限時(shí)消費(fèi)、時(shí)段限制 | 減少青少年過(guò)度游戲時(shí)間 |
網(wǎng)吧監(jiān)管 | 文化執(zhí)法部門(mén) | 未成年人禁入、實(shí)名登記、巡查制度 | 阻止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧 |
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容監(jiān)管 | 網(wǎng)信部門(mén) | 過(guò)濾有害信息、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪 | 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 |
宣傳教育 | 教育部門(mén) | 網(wǎng)癮危害宣傳、健康上網(wǎng)教育 | 提高防范意識(shí) |
二、學(xué)校教育層面
網(wǎng)絡(luò)成癮認(rèn)知教育 遼寧鞍山各學(xué)校積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)成癮認(rèn)知教育，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)成癮的原因、影響和后果，增強(qiáng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)知，促使他們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和必要性。通過(guò)專(zhuān)題講座、心理健康課程等形式，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
心理干預(yù)措施 學(xué)校配備專(zhuān)業(yè)心理教師，對(duì)有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理干預(yù)。通過(guò)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提供有效的戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的方法和技巧。學(xué)校與家庭采取有針對(duì)性的心理干預(yù)措施，共同幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮使其回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。
豐富校園活動(dòng) 學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育比賽、文藝表演、科技創(chuàng)新等，為學(xué)生提供多樣化的興趣愛(ài)好選擇，減少他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。通過(guò)組織集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)健康的生活方式。
學(xué)校措施 | 實(shí)施方式 | 參與人員 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|---|
認(rèn)知教育 | 專(zhuān)題講座、課程教學(xué) | 全體學(xué)生 | 提高網(wǎng)癮認(rèn)知水平 |
心理干預(yù) | 個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo) | 心理教師、問(wèn)題學(xué)生 | 緩解網(wǎng)癮心理問(wèn)題 |
課外活動(dòng) | 體育、文藝、科技活動(dòng) | 全體學(xué)生 | 轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)興趣 |
家校合作 | 家長(zhǎng)會(huì)、家訪 | 教師、家長(zhǎng) | 形成教育合力 |
三、家庭預(yù)防層面
營(yíng)造良好家庭環(huán)境 父母應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，主動(dòng)了解孩子情緒的變化，多與孩子溝通，讓孩子能夠在家庭中獲得歸屬感、安全感。建立和諧的家庭關(guān)系，減少家庭沖突，避免孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
制定合理上網(wǎng)規(guī)則 家長(zhǎng)可以制定一個(gè)合理的戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括限制上網(wǎng)時(shí)間、規(guī)定上網(wǎng)內(nèi)容、監(jiān)督上網(wǎng)行為等。針對(duì)孩子的具體情況，適當(dāng)?shù)募s束和引導(dǎo)可以幫助孩子逐漸減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，回歸現(xiàn)實(shí)生活。
提升家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 家長(zhǎng)需要提升自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)世界的基本規(guī)則和風(fēng)險(xiǎn)，才能更好地指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。通過(guò)參加家庭教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和教育方法，幫助家長(zhǎng)理解和支持孩子戒除網(wǎng)絡(luò)成癮，共同構(gòu)建健康的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
家庭措施 | 具體方法 | 實(shí)施難度 | 持續(xù)時(shí)間 |
|---|---|---|---|
環(huán)境營(yíng)造 | 溝通交流、情感支持 | 中等 | 長(zhǎng)期 |
規(guī)則制定 | 時(shí)間限制、內(nèi)容監(jiān)督 | 較低 | 中期 |
素質(zhì)提升 | 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流 | 較高 | 長(zhǎng)期 |
行為引導(dǎo) | 以身作則、榜樣示范 | 中等 | 長(zhǎng)期 |
四、社會(huì)支持層面
專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)支持 遼寧鞍山地區(qū)有多家正規(guī)的網(wǎng)癮預(yù)防和治療機(jī)構(gòu)，如全封閉軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校，這些機(jī)構(gòu)得到了當(dāng)?shù)亟逃?、心理協(xié)會(huì)和政府領(lǐng)導(dǎo)人的支持和認(rèn)可。這些機(jī)構(gòu)采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為矯正，幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò) 社區(qū)建立網(wǎng)癮預(yù)防支持網(wǎng)絡(luò)，組織志愿者開(kāi)展網(wǎng)癮預(yù)防宣傳活動(dòng)，為有需要的家庭提供幫助和支持。通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和歸屬感，減少他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。
醫(yī)療心理服務(wù) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)癮治療服務(wù)，心理醫(yī)生或心理咨詢師可以幫助孩子解決心理問(wèn)題，提供有效的戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的方法和技巧。也可以為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)和支持，幫助家庭建立和諧的關(guān)系。
社會(huì)支持 | 服務(wù)內(nèi)容 | 專(zhuān)業(yè)程度 | 可及性 |
|---|---|---|---|
專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) | 行為矯正、心理輔導(dǎo) | 高 | 中等 |
社區(qū)網(wǎng)絡(luò) | 宣傳教育、互助支持 | 中等 | 高 |
醫(yī)療服務(wù) | 心理治療、藥物治療 | 高 | 中等 |
志愿服務(wù) | 陪伴引導(dǎo)、活動(dòng)組織 | 低 | 高 |
遼寧鞍山預(yù)防網(wǎng)癮是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方共同努力，形成預(yù)防、干預(yù)、治療相結(jié)合的綜合體系。通過(guò)政策引導(dǎo)、教育干預(yù)、環(huán)境營(yíng)造和專(zhuān)業(yè)支持等多種手段，幫助青少年建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮、健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。
