四大體系構(gòu)建
海南臨高縣通過政策引領(lǐng)、多方協(xié)同、分類干預(yù)及社會支持四大體系，全面構(gòu)建預(yù)防潔癖及心理健康問題的綜合防控網(wǎng)絡(luò)，涵蓋教育、康復(fù)、宣傳等多維度措施。
一、構(gòu)建多層次心理健康教育網(wǎng)絡(luò)
1. 政策引領(lǐng)與頂層設(shè)計
- 實施方案落地：臨高縣衛(wèi)健委印發(fā)《臨高縣社會心理服務(wù)體系建設(shè)實施方案》，建立社會心理服務(wù)指導(dǎo)中心，設(shè)置訪談室、心理測量室等功能區(qū)，針對兒童青少年、老年人等重點人群開展服務(wù) 。
- 課程標(biāo)準(zhǔn)化：海南省教育廳要求中小學(xué)開齊開足心理健康課程，小學(xué)、初中每學(xué)期不低于6課時，高中不低于8課時，中職學(xué)校一年級開設(shè)36課時專業(yè)課程 。
2. 學(xué)校教育與家校聯(lián)動
- 主題教育常態(tài)化：司法局聯(lián)合學(xué)校開展“與愛同行，護苗健康成長”講座，通過游戲、個性測試引導(dǎo)學(xué)生認識自我、悅納自我 ；教育局推動“安全教育進萬家”，要求每學(xué)期至少1次心理健康主題班會和家長會 。
- 家訪與家?；?/strong>：開展“萬名教師訪萬家”活動，排查學(xué)生心理問題，宣讀《未成年人保護法》，強化家長監(jiān)管責(zé)任 。
3. 社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
- 指導(dǎo)中心建設(shè)：臨高縣社會心理服務(wù)指導(dǎo)中心配備情緒宣泄室、音樂放松室、團隊活動室，提供心理咨詢、團體輔導(dǎo)服務(wù) 。
- 專業(yè)團隊支持：組建專兼職技術(shù)指導(dǎo)團隊，針對社區(qū)居民開展心理健康知識普及和干預(yù) 。
二、強化特殊人群心理干預(yù)
1. 青少年專項保護
- 護苗行動：舉辦“美德潤童心 護苗在行動”系列活動，涵蓋防性侵、防溺水、防校園霸凌等內(nèi)容，通過情景劇、三句半等互動形式普及安全知識 。
- 法治與禁毒教育：司法局聯(lián)合學(xué)校開展普法宣傳，發(fā)放“掃黃打非”資料；團縣委組織禁毒知識講座，結(jié)合涉毒案例講解危害 。
2. 精神障礙患者康復(fù)
- 社區(qū)康復(fù)服務(wù)：設(shè)立2個康復(fù)服務(wù)點，提供服藥訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)等“9+1”服務(wù)，結(jié)合農(nóng)療基地（蛋雞養(yǎng)殖、果園）促進就業(yè) 。
- 就業(yè)支持：康復(fù)中心與星月菩提加工廠合作，為優(yōu)秀學(xué)員提供就業(yè)崗位，累計幫助17人實現(xiàn)輔助性或正式就業(yè) 。
3. 老年人關(guān)懷
養(yǎng)老服務(wù)條例：實施《海南省養(yǎng)老服務(wù)條例》，推動居家社區(qū)機構(gòu)協(xié)同發(fā)展，提供醫(yī)療保健、康復(fù)護理、精神慰藉等服務(wù) 。
三、深化社會協(xié)同與宣傳引導(dǎo)
1. 多部門協(xié)作機制
- 跨部門聯(lián)動：教育局、衛(wèi)健委、司法局、禁毒辦聯(lián)合開展安全教育、心理健康講座、禁毒宣傳等活動 。
- 媒體與公益宣傳：利用扶貧電視夜校、抖音直播等平臺播放安全事故警示教育片，覆蓋農(nóng)村及留守兒童群體 。
2. 公眾教育與科學(xué)普及
- 健康講座與培訓(xùn)：邀請心理專家開展“正確認知我的情緒”“做一個積極情緒的傳播者”等主題講座，參與師生超900人 。
- 案例警示與互動體驗：通過“校園周邊危險水域隨手拍”征集活動，結(jié)合真實案例增強公眾安全意識 。
四、技術(shù)賦能與長效保障
- 數(shù)字化管理：建立學(xué)生心理健康檔案53萬余份，實現(xiàn)“一生一策”跟蹤服務(wù) 。
- 醫(yī)保支持：心理咨詢和治療費用納入醫(yī)保報銷范圍，提升服務(wù)可及性 。
通過上述措施，臨高縣構(gòu)建了“預(yù)防-干預(yù)-康復(fù)-支持”全鏈條心理健康服務(wù)體系，有效降低潔癖等心理問題的發(fā)生率，促進全民心理健康水平提升。
