1-3年
在新疆烏魯木齊地區(qū)，針對(duì)10歲自閉癥兒童的干預(yù)，以公立醫(yī)院和專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)為主，其中烏魯木齊市第一人民醫(yī)院是唯一患者推薦的三甲兒童醫(yī)院，多家民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)如智星園、愛(ài)心園等在家長(zhǎng)群體中口碑良好，提供系統(tǒng)化、個(gè)別化的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，涵蓋行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交能力提升及感覺(jué)統(tǒng)合等核心領(lǐng)域，為不同需求的自閉癥兒童提供專業(yè)支持。
一、公立醫(yī)院資源
烏魯木齊市第一人民醫(yī)院
- 醫(yī)院等級(jí)：三級(jí)甲等兒童醫(yī)院
- 科室設(shè)置：兒童保健科、發(fā)育行為兒科
- 干預(yù)特色：以醫(yī)療診斷和行為評(píng)估為基礎(chǔ)，結(jié)合藥物治療（如需）和康復(fù)指導(dǎo)，提供早期篩查和家庭干預(yù)建議。
- 適合人群：需醫(yī)學(xué)評(píng)估、伴隨其他發(fā)育行為問(wèn)題的10歲自閉癥兒童。
新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院
- 醫(yī)院等級(jí)：三級(jí)甲等綜合醫(yī)院
- 科室設(shè)置：心理醫(yī)學(xué)中心、兒科
- 干預(yù)特色：側(cè)重心理行為干預(yù)和學(xué)術(shù)研究，開(kāi)展孤獨(dú)癥譜系障礙相關(guān)課題，提供個(gè)別化教育方案和家庭支持。
- 適合人群：需心理行為評(píng)估和長(zhǎng)期康復(fù)規(guī)劃的10歲自閉癥兒童。
新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院
- 醫(yī)院等級(jí)：三級(jí)甲等綜合醫(yī)院
- 科室設(shè)置：康復(fù)醫(yī)學(xué)科、兒科
- 干預(yù)特色：綜合康復(fù)治療，包括物理治療、作業(yè)治療和言語(yǔ)治療，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科協(xié)作。
- 適合人群：需綜合康復(fù)訓(xùn)練和醫(yī)學(xué)支持的10歲自閉癥兒童。
醫(yī)院名稱 | 等級(jí) | 主要科室 | 干預(yù)特色 | 適合人群 |
|---|---|---|---|---|
烏魯木齊市第一人民醫(yī)院 | 三級(jí)甲等 | 兒童保健科 | 醫(yī)療診斷、行為評(píng)估、家庭指導(dǎo) | 需醫(yī)學(xué)評(píng)估的10歲自閉癥兒童 |
新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 | 三級(jí)甲等 | 心理醫(yī)學(xué)中心 | 心理行為干預(yù)、學(xué)術(shù)研究 | 需心理評(píng)估和長(zhǎng)期規(guī)劃的兒童 |
新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院 | 三級(jí)甲等 | 康復(fù)醫(yī)學(xué)科 | 綜合康復(fù)、多學(xué)科協(xié)作 | 需綜合康復(fù)訓(xùn)練的兒童 |
二、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)
智星園特殊兒童教育康復(fù)中心
- 機(jī)構(gòu)性質(zhì)：民辦非營(yíng)利，殘聯(lián)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)
- 服務(wù)對(duì)象：3-18歲自閉癥、智力發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥等兒童
- 干預(yù)特色：個(gè)別化一對(duì)一教育、全天集體課、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交情緒管理，配備BCaBA副行為分析師督導(dǎo)。
- 適合人群：需系統(tǒng)化康復(fù)訓(xùn)練和社會(huì)融合的10歲自閉癥兒童。
愛(ài)心園特殊教育中心
- 機(jī)構(gòu)性質(zhì)：民辦非營(yíng)利，家長(zhǎng)創(chuàng)辦
- 服務(wù)對(duì)象：2-14歲自閉癥及其他心智障礙兒童
- 干預(yù)特色：早期干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、生活自理能力培養(yǎng)，注重家庭支持和社區(qū)融合。
- 適合人群：需語(yǔ)言和社交能力提升的10歲自閉癥兒童。
東方啟音
- 機(jī)構(gòu)性質(zhì)：全國(guó)連鎖專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)
- 服務(wù)對(duì)象：自閉癥、語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩兒童
- 干預(yù)特色：言語(yǔ)治療、口肌訓(xùn)練、社交技能小組，采用國(guó)際化教學(xué)理念。
- 適合人群：需語(yǔ)言和溝通能力強(qiáng)化的10歲自閉癥兒童。
機(jī)構(gòu)名稱 | 性質(zhì) | 服務(wù)對(duì)象 | 干預(yù)特色 | 適合人群 |
|---|---|---|---|---|
智星園特殊兒童教育康復(fù)中心 | 民辦非營(yíng)利 | 3-18歲自閉癥等 | 個(gè)別化教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、社交管理 | 需系統(tǒng)化康復(fù)的10歲自閉癥兒童 |
愛(ài)心園特殊教育中心 | 民辦非營(yíng)利 | 2-14歲心智障礙 | 語(yǔ)言訓(xùn)練、生活自理、家庭支持 | 需語(yǔ)言和社交提升的兒童 |
東方啟音 | 全國(guó)連鎖 | 自閉癥、語(yǔ)言障礙 | 言語(yǔ)治療、口肌訓(xùn)練、社交小組 | 需語(yǔ)言溝通強(qiáng)化的兒童 |
三、干預(yù)方法與效果
行為干預(yù)療法
- 應(yīng)用行為分析（ABA）：通過(guò)正向強(qiáng)化改善社交、溝通和行為問(wèn)題，適用于10歲自閉癥兒童的行為塑造。
- 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練（PRT）：以兒童興趣為導(dǎo)向，提升動(dòng)機(jī)和自發(fā)溝通，促進(jìn)社交互動(dòng)。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
- 訓(xùn)練內(nèi)容：通過(guò)平衡木、滑板、觸覺(jué)球等器材，改善感覺(jué)處理失調(diào)，提升身體協(xié)調(diào)和注意力。
- 適用人群：伴感統(tǒng)失調(diào)的10歲自閉癥兒童。
社交技能訓(xùn)練
- 小組活動(dòng)：模擬真實(shí)社交場(chǎng)景，學(xué)習(xí)輪流、分享、情緒識(shí)別等技能。
- 家庭參與：家長(zhǎng)配合泛化訓(xùn)練，強(qiáng)化日常社交能力。
干預(yù)方法 | 核心內(nèi)容 | 適用癥狀 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|---|
行為干預(yù)療法 | ABA、PRT正向強(qiáng)化 | 社交障礙、行為問(wèn)題 | 改善溝通、減少問(wèn)題行為 |
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 | 平衡、觸覺(jué)、前庭訓(xùn)練 | 感統(tǒng)失調(diào)、注意力不集中 | 提升身體協(xié)調(diào)、專注力 |
社交技能訓(xùn)練 | 小組活動(dòng)、情緒管理 | 社交退縮、溝通困難 | 增強(qiáng)社交互動(dòng)、情緒表達(dá) |
在新疆烏魯木齊，10歲自閉癥兒童的干預(yù)已形成公立醫(yī)院與專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)互補(bǔ)的體系，醫(yī)療評(píng)估、行為訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合和社交技能提升等多維度服務(wù)，為不同需求的兒童提供科學(xué)、系統(tǒng)的康復(fù)支持，幫助其更好地融入社會(huì)。