目前甘肅平?jīng)龅貐^(qū)未發(fā)現(xiàn)有專門治療游戲癮的心理醫(yī)生，但當?shù)鼐窨漆t(yī)生可提供相關心理行為問題的診療與干預。

甘肅平?jīng)鲎鳛榈丶壥?，其精神心理衛(wèi)生服務主要由綜合醫(yī)院精神科及社會心理機構承擔。目前公開渠道未檢索到平?jīng)鲇袑ｉT以“游戲成癮”或“網(wǎng)絡成癮”為執(zhí)業(yè)方向的心理醫(yī)生，但當?shù)鼐窨漆t(yī)生具備心理行為障礙的診療能力，可為游戲成癮者提供專業(yè)評估、心理疏導及必要藥物干預。部分社會心理機構與特訓學校也開展針對青少年網(wǎng)絡與游戲成癮的心理矯正服務，但其資質(zhì)和專業(yè)水平需謹慎甄別。

一、平?jīng)龅貐^(qū)游戲成癮診療資源現(xiàn)狀

1. 公立醫(yī)院精神科服務能力

平?jīng)鍪泄⑨t(yī)院系統(tǒng)內(nèi)，精神科是承擔心理行為問題診療的主要科室。以平?jīng)鍪械谒娜嗣襻t(yī)院為代表，設有精神科，擁有多名副主任醫(yī)師，擅長精神分裂癥、情感障礙、失眠、心理障礙等常見精神心理疾病。雖然未明確將“游戲成癮”作為主攻方向，但游戲成癮在臨床上常被歸為行為成癮或 impulse control disorder，精神科醫(yī)生可依據(jù)國家相關診療規(guī)范進行識別與干預。

2. 社會心理機構與特訓學校

平?jīng)龅貐^(qū)存在多家面向青少年行為矯正的特訓學校及社會心理機構，部分機構宣稱可提供“戒網(wǎng)癮”“游戲成癮矯正”服務。這些機構多采用心理疏導、行為訓練、團體輔導、親子關系修復等方式，但師資力量、專業(yè)資質(zhì)及治療方法科學性參差不齊，部分機構缺乏醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可，家長在選擇時需格外謹慎，避免非專業(yè)干預對青少年造成二次傷害。

3. 游戲成癮的醫(yī)學定義與干預標準

游戲成癮已被世界衛(wèi)生組織（WHO）正式列入《國際疾病分類（ICD-11）》，屬于“游戲障礙”（Gaming Disorder），其核心特征為對游戲行為的失控、優(yōu)先性及持續(xù)負面后果。國內(nèi)精神科醫(yī)生通常依據(jù)《中國精神障礙分類與診斷標準（CCMD-3）》或國際標準進行診斷，干預手段包括心理治療（如認知行為療法、家庭治療）、藥物輔助及社會支持。平?jīng)龅貐^(qū)精神科醫(yī)生雖無專門“游戲成癮門診”，但可依據(jù)上述規(guī)范開展診療。

二、平?jīng)鼍用瘾@取游戲成癮專業(yè)幫助的可行路徑

1. 本地精神科就診

如出現(xiàn)明顯游戲成癮癥狀（如失控、影響學業(yè)社交、情緒異常等），可優(yōu)先前往平?jīng)鍪械谒娜嗣襻t(yī)院精神科或具備精神心理科的公立醫(yī)院就診，由專業(yè)醫(yī)生進行評估與初步干預。醫(yī)生會根據(jù)成癮嚴重程度，制定個體化治療方案，包括心理咨詢、行為管理、家庭干預等。

2. 遠程醫(yī)療與省會城市轉(zhuǎn)診

平?jīng)鼍用窨赏ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、遠程會診等方式，連線蘭州、西安等省會城市三甲醫(yī)院精神心理科專家，獲取更權威的診斷與治療建議。如病情復雜或本地資源不足，可考慮轉(zhuǎn)診至甘肅省精神衛(wèi)生中心（蘭州）等上級機構，這些中心通常設有成癮醫(yī)學?？疲\療經(jīng)驗更為豐富。

3. 社會支持與家庭干預

游戲成癮的干預不僅依賴醫(yī)學手段，還需家庭、學校及社會多方協(xié)同。家長應學習科學教養(yǎng)方式，避免簡單粗暴禁止，而是通過溝通、約定規(guī)則、豐富現(xiàn)實生活等方式逐步減少游戲依賴。學校可加強心理健康教育，開展團體輔導。平?jīng)鍪袌D書館、社區(qū)等機構也會不定期舉辦心理健康講座，居民可積極參與，提升心理素養(yǎng)。

目前甘肅平?jīng)龅貐^(qū)尚無專門治療游戲癮的心理醫(yī)生，但公立醫(yī)院精神科醫(yī)生具備游戲成癮及相關心理行為問題的診療能力，可為患者提供專業(yè)評估與干預。社會機構雖提供相關服務，但需謹慎選擇其資質(zhì)與科學性。居民可結(jié)合本地就診、遠程醫(yī)療及省會轉(zhuǎn)診等多種途徑獲取幫助，同時重視家庭與社會支持，共同促進游戲成癮者的康復與健康成長。