青春期是個(gè)人意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)青少年自尊心強(qiáng)，具有相對(duì)的獨(dú)立性和批判思維，家長(zhǎng)需要技巧性的與孩子進(jìn)行溝通，首先批判孩子，不要傷害自尊心，要分清場(chǎng)合，對(duì)事不對(duì)人，適當(dāng)?shù)睦潇o處理，給孩子以平等的發(fā)言權(quán)，要耐心傾聽，不隨意指責(zé)或草率評(píng)論，讓孩子換位思考，角色轉(zhuǎn)換，適當(dāng)叛逆也是正常的。

如果孩子到了18歲，孩子仍然表現(xiàn)特別的溫順，這也非常危險(xiǎn)，叛逆嚴(yán)重的時(shí)候就需要干預(yù)，對(duì)于男孩子，存在頻繁沖動(dòng)攻擊行為，有可能會(huì)出現(xiàn)犯罪，女孩離家出走，尋找溫暖，容易投入壞人的懷抱，這時(shí)就需要及時(shí)干預(yù)，特別嚴(yán)重叛逆，家長(zhǎng)也不能放棄，成長(zhǎng)需要父母去陪伴，父母要經(jīng)常說(shuō)：“父母生育你，就要陪伴你，監(jiān)護(hù)你，對(duì)你負(fù)責(zé)”。

在14-18歲之間，也是特別的危險(xiǎn)期，網(wǎng)癮也特別的嚴(yán)重，有些小孩可能會(huì)有其它的異常的行為，可以通過(guò)增加運(yùn)動(dòng)、旅游，消化過(guò)剩的精力，之后就可以從事學(xué)習(xí)。也可以談?wù)劇皩W(xué)習(xí)并不重要”，可以降低父母對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)高期望。

對(duì)于特別嚴(yán)重的也可以送到特殊的教育機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)屬于“行為醫(yī)院”，對(duì)孩子的不正常行為給予治療，正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)一般是經(jīng)過(guò)教育部門審核，有資質(zhì)，治療方面是有經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)上還是有家庭的教育工作坊，家長(zhǎng)有成功的經(jīng)驗(yàn)，在一起可以互相交流，如果單純的教育機(jī)構(gòu)或者專家也不能解決問(wèn)題。